| Информация о движении студенческого контингента в период с 01.12.2025 по 31.12.2025 |
| ОЧНАЯ ФОРМА обучения |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Факультет | | Количество студентов | Движение контингента |
| Всего на 01.12 | Всего на 31.12 | из них: | Выход из а/о | Уход в а/о | Прибыло | Выбыло |
| Является студентом | Находится в а/о | Перевод с др. факультета | Перевод на бюджет | Перевод на др. направ- ление, профиль | Перевод на сл. курс | Перевод (другое) | Зачисление | Восстанов- ление | Перевод из другого ВУЗа | Перевод на др. факультет | Перевод на бюджет | Перевод на др. направ- ление, профиль | Перевод на сл. курс | Перевод (другое) | Выпуск | Отчисление | Перевод в другой ВУЗ |
| бюджетная основа | полное возмещение затрат | целевой прием | бюджетная основа | полное возмещение затрат | целевой прием | бюджетная основа | полное возмещение затрат | целевой прием | бюджетная основа | полное возмещение затрат | целевой прием | бюджетная основа | полное возмещение затрат | целевой прием | бюджетная основа | полное возмещение затрат | целевой прием | бюджетная основа | полное возмещение затрат | целевой прием | бюджетная основа | полное возмещение затрат | целевой прием | бюджетная основа | полное возмещение затрат | целевой прием | бюджетная основа | полное возмещение затрат | целевой прием | бюджетная основа | полное возмещение затрат | целевой прием | бюджетная основа | полное возмещение затрат | целевой прием | бюджетная основа | полное возмещение затрат | целевой прием | бюджетная основа | полное возмещение затрат | целевой прием | бюджетная основа | полное возмещение затрат | целевой прием | бюджетная основа | полное возмещение затрат | целевой прием | бюджетная основа | полное возмещение затрат | целевой прием | бюджетная основа | полное возмещение затрат | целевой прием | бюджетная основа | полное возмещение затрат | целевой прием | бюджетная основа | полное возмещение затрат | целевой прием |
| бакалавр | 2 525 | 2 512 | 1 838 | 234 | 269 | 122 | 33 | 16 | 12 | 2 | 2 | 11 | | 2 | | | | | | | 2 | | | | | | | | | | | | | | | | 3 | | | | | | | | 2 | | | | | | | 1 | | | | | 13 | 2 | | | | |
| Педагогическое образование | 15 | 15 | 5 | 10 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 1 868 | 1 854 | 1 351 | 138 | 232 | 95 | 26 | 12 | 9 | 2 | 1 | 11 | | 2 | | | | | | | 1 | | | | | | | | | | | | | | | | 1 | | | | | | | | 1 | | | | | | | 1 | | | | | 12 | 2 | | | | |
| Социальная работа | 19 | 19 | 18 | | | 1 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Профессиональное обучение (по отраслям) | 221 | 222 | 193 | 18 | 3 | 7 | 1 | | 2 | | | | | | | | | | | | 1 | | | | | | | | | | | | | | | | 2 | | | | | | | | 1 | | | | | | | | | | | | 1 | | | | | |
| Специальное (дефектологическое) образование | 202 | 202 | 138 | 30 | 25 | 5 | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Информационные системы и технологии | 50 | 50 | 33 | 5 | 3 | 7 | | 2 | 1 | | 1 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Экология и природопользование | 9 | 9 | 9 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Лингвистика | 1 | 1 | | | | 1 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Психолого-педагогическое образование | 140 | 140 | 91 | 33 | 6 | 6 | 2 | 2 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| магистр | 312 | 309 | 242 | 15 | 1 | 41 | 8 | 2 | 8 | | | 2 | 1 | | | | | | | | 2 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 2 | | | | | | | | | | | | 3 | | | | | |
| Педагогическое образование | 140 | 137 | 105 | 6 | | 22 | 4 | | 6 | | | 2 | | | | | | | | | 2 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 2 | | | | | | | | | | | | 3 | | | | | |
| Профессиональное обучение (по отраслям) | 45 | 45 | 31 | 4 | 1 | 5 | 3 | 1 | 2 | | | | 1 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Психолого-педагогическое образование | 90 | 90 | 73 | 4 | | 11 | 1 | 1 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Специальное (дефектологическое) образование | 37 | 37 | 33 | 1 | | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| специалист среднего звена | 783 | 778 | 231 | 526 | | 11 | 10 | | 2 | 1 | | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 1 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 1 | 4 | | | 1 | |
| Дошкольное образование | 95 | 95 | 56 | 35 | | 3 | 1 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 1 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 1 | | | | | |
| Преподавание в начальных классах | 417 | 415 | 100 | 304 | | 5 | 6 | | 2 | 1 | | 2 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 1 | | | 1 | |
| Специальное дошкольное образование | 141 | 140 | 70 | 67 | | 3 | | | | | | 1 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 1 | | | | |
| Физическая культура | 130 | 128 | 5 | 120 | | | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 2 | | | | |
| Итого: | 3 620 | 3 599 | 2 311 | 775 | 270 | 174 | 51 | 18 | 22 | 3 | 2 | 16 | 1 | 2 | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | 4 | | | | | | | 1 | | | | | 17 | 6 | | | 1 | |