Организаторами выступили педагоги кафедры дошкольного начального и коррекционного образования ЮУрГГПУ и специалисты Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Челябинска. Мероприятие проходило в интерактивном формате. Были представлены доклады, мультимедийные презентации, настольные, дидактические, математические игры, подвижные игры и упражнения, которые отрабатывались с аудиторией, что вызывало большой интерес у участников мастер-классов.
Декан факультета ДНиКО, руководитель ГПСП учителей-логопедов и учителей-дефектологов ДОУ Виктория Васильева выступила с докладом об актуальности вопросов современных образовательных технологии в сопровождении детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.
- О роли и особенностях проведения дидактических и развивающих игр в работе с детьми с задержкой психического развития рассказали Ольга Попова, руководитель МО учителей-дефектологов Курчатовского района, Ирина Шелудько, руководитель МО учителей-дефектологов Калининского района, Марина Емельянова, учитель-дефектолог детского сада № 344 Челябинска.
- Елена Фирсова и Надежда Князькова — учителя-дефектологи челябинского детского сада № 124 — вовлекли студентов в нейроигры, а педагог-психолог детского сада № 97 Челябинска Алина Котова предложила активность с сенсорными мячами, чтобы показать на практике целесообразность их использования.
2. Факультет НХТ провёл семинар‑практикум «Интеграция здоровьесберегающих и социализирующих АРТ‑технологий в образовательной среде: подходы, методы». Отличительной особенностью от предыдущих встреч педагогов стал интерактивный формат в танцевальных залах университета, организованный преподавателями кафедры хореографии ЮУрГГПУ.
В ходе семинара были рассмотрены следующие вопросы:
- Возможности и особенности применения здоровьесберегающих и социализирующих АРТ‑технологий в образовательном процессе (Людмила Клыкова, декан факультета НХТ);
- Развитие социальных и коммуникативных навыков детей и подростков через социоигровые технологии (Елена Юнусова, доцент кафедры хореографии);
- Использование хореографии и практик танцевально‑двигательной терапии в контексте коррекции психоэмоционального и физического состояния детей и взрослых, особенно педагогов (Андрей Чурашов, заведующий кафедрой хореографии);
- Методические подходы к формированию музыкальной грамотности и общей культуры школьников на уроках музыки с применением народных и шумовых инструментов, различного реквизита (Владимир Белов, доцент кафедры хореографии).
Особую заинтересованность участников вызвали дискуссии о специфике современных артпедагогических технологий, адаптации артпедагогических методик для различных возрастных групп, о перспективах интеграции разных видов искусств и творчества в образовательную среду.
3. Методический семинар «Современные образовательные технологии в сопровождении детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья» прошел 27 ноября. Учителя-дефектологи поделились своим опытом работы с детьми с задержкой психического развития.
Доклады специалистов сопровождались презентациями, игровыми упражнениями и практическими примерами.
- Виктория Васильева, декан ФИиКО, познакомила с современными образовательными технологиями в сопровождении детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.
- Вера Желобкова, руководитель МО учителей-дефектологов Советского района, рассказала о современных образовательных технологиях в коррекционно-развивающей работе учителя-дефектолога.
- Мария Чарикова, руководитель МО учителей-дефектологов Тракторозаводского района и Челябинска, провела мастер-класс со слушателями по развитию когнитивных функций посредством повышения двигательной активности у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР.
- Илира Чернышова, учитель-дефектолог детского сада № 454 Челябинска, провела со слушателями экспериментально-исследовательскую деятельность по знакомству детей со свойствами предметов.
- Алёна Николаева, учитель-дефектолог МБДОУ детского сада № 55 Челябинска, продемонстрировала использование метода кроссенса.
- Екатерина Баева, учитель-дефектолог МБДОУ детского сада № 12 г. Челябинска, провела мастер-класс по использованию блоков Дьенеша в развитии мышления детей с задержкой психического развития.
Управление по связям с общественностью ЮУрГГПУ
