Доктор педагогических наук, профессор кафедры социальной педагогики и психологии Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета Елена Харланова выступила с докладом на Втором международном конгрессе Humanities vs Sciences & the Knowledge Accelerating in Modern World: Parallels and Interaction, который проходил в начале октября в Московском физико-техническом институте (МФТИ).
Доклад был представлен на секции «Онлайнизация образования», а после него состоялась дискуссия с участием исследователей гуманитарных и технических наук. Говорили о рисках, с которыми сталкиваются образовательные организации при онлайн-обучении в условиях активного развития нейросетей и способах дать конструктивный ответ на данные вызовы, о том, насколько целесообразны традиционные формы.
«На конгресс меня пригласили как руководителя научного проекта ЮУ НИЦ РАО «Проактивная подготовка к воспитательной работе: реализация потенциала сообществ». В нем мы исследовали связи социальной активности и сообществ подростков», – рассказала Елена Михайловна.
Над исследованием работал целый коллектив как опытных, так и молодых ученых:
Харланова Елена Михайловна – доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры социальной педагогики и психологии ЮУрГГПУ;
Дыганова Елена Александровна – кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры татаристики и культуроведения Казанского (Приволжского) федерального университета;
Сиврикова Надежда Валерьевна – кандидат психологических наук, доцент кафедры социальной педагогики и психологии ЮУрГГПУ;
Шевченко Анна Александровна – кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии управления и служебной деятельности ЮУрГУ;
Викулов Кирилл Вадимович – студент 5 курса историко-филологического факультета ЮУрГГПУ;
Лукичивева Елизавета Андреевна – магистрант 1 курса историко-филологического факультета ЮУрГГПУ.
Результаты исследования, проводимого научным коллективом, были опубликованы в журнале «Вопросы образования» № 2 от 2025 года.
Фото организаторов мероприятия
