28 февраля учащиеся профильных психолого-педагогических классов при ЮУрГГПУ приняли участие в VIII Международной научно-практической конференции для студентов и школьников «Инновационное образование глазами современной молодежи».
В календаре событий это значимое мероприятие, цель которого – обмен научно-исследовательским опытом и организация междисциплинарных дискуссий молодых исследователей, будущих педагогов. В этом году 62 школьника Челябинской области наряду со студентами, магистрантами и аспирантами представили свои научные достижения и проекты инновационной трансформации современного образования.
На заседании секции «Исследовательские проекты учащихся профильных классов психолого-педагогической направленности», руководителями которой выступили преподаватели ЮУрГГПУ Анфиса Ворожейкина и Лия Салаватулина, школьники обсуждали интеллектуальную лабильность и ее влияние на успешность обучения, представляли пути реализации инклюзивного образования, обосновывали особенности психологической готовности к выбору профессии.
Ученица 11 класса челябинского многопрофильного лицея №148 Елизавета Бутакова представила опыт участия обучающихся психолого-педагогических классов в реализации социальных практик педагогической направленности (руководитель А.Е.Орешкина).
Вызвал интерес доклад ученицы 10 класса варненской средней школы №1 Яны Мининой о современных подходах к психолого-педагогическому сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья (руководитель Е.О.Медведева).
Ученицы 10 класса Тимирязевской средней школы Вероника Запивалова и Виктория Назарова рассказали о наставнической помощи в развитии интеллектуального творчества (руководитель Е.М.Мигранова).
Анастасия Лупандина, ученица 11-го психолого-педагогического класса средней школы №1 г. Чебаркуля принимает активное ежегодное участие в работе конференции. В этом году она представила проектное исследование «Школа для всех!», в котором предложила основные направления реализации социальной активности учащихся.
Кроме того, на базе трех школ области были организованы выездные секции работы конференции, где учащиеся психолого-педагогических классов вместе со своими наставниками защищали исследовательские проекты.
На базе троицкой гимназии №23 работала секция «Психолого-педагогические и исторические аспекты современного образования» (руководители И.Х.Кутейникова, И.В.Мухина, Н.Г.Михалева). Ребята дискутировали о профессии учителя, о способах развития учебной мотивации, погружались в историю школьного образования города Троицка.
В средней школе №15 г. Троицка была организована секция «Инновационные подходы научных исследований школьников» (руководитель С.В.Нехорошкова) обсуждались проблемы развития социальной активности в подростковой среде, особенности социально-психологической адаптации, развития учебной мотивации, актуальные проблемы современных подростков.
Работа секции «Актуальные проблемы психолого-педагогических исследований школьников» проходила в Карталах, на базе средней школы №31 (руководитель О.А.Мухаметзянова). Учащиеся психолого-педагогического класса представили психологический портрет учителя глазами ученика и его родителей, выявляли плюсы и минусы дистанционного обучения, обосновывали роль игровой деятельности в учебном процессе, раскрывали проблемы развития личности субъектов образования.
Выбор тем школьников показывает заинтересованность молодого поколения в глубоком изучении проблем образования и понимании важности инновационных процессов.
«Данное мероприятие является важнейшим ресурсом предпрофессионального педагогического образования, которое предоставляет возможность учащимся профильных классов психолого-педагогической направленности использовать свои внутренние ресурсы в решении задач профессионального самоопределения, – подвела итог мероприятию директор института непрерывного и дополнительного образования Анфиса Ворожейкина. – Оргкомитет конференции выражает благодарность учащимся психолого-педагогических классов, научным руководителям, кураторам за творческое участие в масштабном образовательном событии, за активность в учебно-исследовательской и проектной деятельности».
Всем участникам конференции были вручены сертификаты и благодарственные письма, предложена возможность опубликовать результаты проведенных исследований в сборнике материалов конференции.
Институт непрерывного и дополнительного образования,
фото участников мероприятия
