Факультет естественного и математического образования

Факультет естественного и математического образования был образован в марте 2025 года в результате объединения естественно-технологического факультета и факультета математики, физики, информатики.

Естественно-технологический факультет и факультет математики, физики, информатики – ровесники ЮУрГГПУ. В 1934 году в педагогическом институте было открыты химико-биологический, географический и физико-математический факультеты.

В 1951-52 гг. учебном году естественный и географический факультеты объединились в один естественно-географический. В 1962 году факультет получил 36 га земли с целью создания агробиологической станции (АБС) для проведения летних полевых практик по методике биологии, физиологии растений, генетике, сельскому хозяйству, ботанике, зоологии.

С 1968 года произошло разделения физико-математического факультета на два отдельных физический и математический. Вуз и все его подразделения активно сотрудничали с научными и образовательными учреждениями не только области, но и всего Советского Союза, что способствовало развитию практической подготовки студентов, внедрению новых методик обучения, развитию научных школ по физике С.В. Шулепова, теоретической физике М.С. Свирского, по методике обучения физике академика РАО А.В. Усовой, в работу которых были интегрированы студенты физического факультета.

В 1996 на естественно-географическом факультете открылось отделение «технология и предпринимательство», факультет был переименован в естественно-технологический.

С 1990-х годов, после распада Советского Союза, факультет оказался в условиях экономических и социальных изменений. Это привело к необходимости адаптации образовательных программ под новые реалии: в 1997 году появился факультет информатики, первым деканов которого стал Матрос Д.Ш., д.п.н, профессор. На факультете готовили учителей информатики и английского языка, менеджеров, а также первых инженеров со специализацией «Информационные технологии в образовании».

С 2013 года факультеты физики и математики вновь объединены, а в 2015 году к ним присоединен факультет информатики. В 2020 году факультет переименован в факультет математики, физики, информатики.

В 2016 году на естественно-технологическом факультете организована метапредметная лаборатория «НЕУРОКИ», целью деятельности которой является содействие повышению качества естественно-научного образования, внедрение современных образовательных и воспитательных технологий.

В октябре 2025 года факультет естественного и математического образования возглавила Белоусова Наталья Анатольевна, доктор биологических наук, доцент.

На факультете естественного и математического образования сформированы традиции, которым не один десяток лет: «День знаний»; учебно-методические сборы первого курса в СОЛ «Чайка»; «Географический слет», «Биологический слет» в СОЛ «Чайка»; смотр творчества первокурсников; «День технолога»; «Новогодний марафон»; Декада студенческой науки, Всероссийская олимпиада студентов по теории и методике обучения физике имени академика А.В. Усовой, Всероссийский конкурс самодельного физического оборудования, Межрегиональная олимпиада по информатике (дистанционная), Региональная олимпиада по методике обучения математике, Межрегиональная олимпиада по практической математике, Олимпиада юных физиков (областная).

Образование, полученное на базе факультета естественного и математического образования, обеспечивает широкие возможности деятельности в сфере российского и зарубежного образования, дополнительного образования, здравоохранения, административно-управленческой деятельности, культурно-досуговой деятельности.

Белоусова Наталья Анатольевна

Декан, доктор биологических наук, доцент

Телефон: (351) 216-56-37

e-mail: belousova@cspu.ru

Белоусова Наталья Анатольевна

Образование: Челябинский государственный педагогический институт

Тема докторской диссертации / место и год защиты: Функционирование психофизиологических процессов у подростков с нарушением осанки, Челябинск, 2013г.

Публикации

Преподаваемые дисциплины:Возрастная анатомия, физиология и гигиена, Образовательные технологии в процессе обучения биологии

Бакалавриат

Направление: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Математики. Информатика (очная, 5 лет);
Физика. Математика (очная, 5 лет);
Информатика. Иностранный язык (очная, 5 лет);
Физика и дополнительное образование (информатика и робототехника) (очная, 5 лет);
Биология. Химия (очная, 5 лет);
Биология. Экология (очная, 5 лет);
Экономика. География (очная, 5 лет);
Технология. Дополнительное образование (художественно-эстетическое, техническое) (очная, 5 лет);
Математика. Информатика (заочная, 5,5 лет);
География. Биология (заочная, 5,5 лет).

Направление: 44.03.01 Педагогическое образование (с одним профилем подготовки)

Технология (заочная, 5 лет);
Технология и основы производства (заочная, 5 лет);

Направление: 05.03.06 Экология и природопользование (с одним профилем подготовки)

Природопользование (очная, 4 года).

Направление: 09.03.02 Информационные системы и технологии

Информационные технологии в образовании (очная, 4 года).

Магистратура

44.04.01 Педагогическое образование

Технологическое образование (заочная, 2,5 года);
Естественно-географическое образование (заочная, 2,5 года).
Физико-математическое образование (очная, 2 года);
Информатика и робототехника в образовании (заочная, 2,5 года);
Управление профильной подготовкой в системе общего образования (математика, физика, информатика) (очная, 2 года; заочная, 2,5 года).

Аспирантура

06.06.01 Биологические науки

Физиология (заочная 4 года 6 месяцев)

44.06.01 Образование и педагогические науки

Теория и методика обучения и воспитания (физика)
Теория и методика обучения и воспитания (математика)
Теория и методика обучения и воспитания (информатика)

Программы переподготовки и повышения квалификации

Программы профессиональной переподготовки:

«Обучение химии в современной школе» (кафедра географии, биологии, химии);
«Обучение химии и биологии в современной школе» (кафедра географии, биологии, химии);
«Технологическое и художественное образование в современной школе» (кафедра физики и технологии);
«Преподавание математики в современной школе» (кафедра математики и информатики);
«Преподавание физики в современной школе» (кафедра физики и технологии);
«Преподавание информатики в современной школе» (кафедра математики и информатики);
«Преподавание географии и краеведения в современной школе» (кафедра географии, биологии, химии).

Программы повышения квалификации:

«Оказание первой помощи» (кафедра географии, биологии, химии);
«Обучение химии в условиях введения Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования» (кафедра географии, биологии, химии);
«Обучение физике в условиях введения Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования» (кафедра физики и технологии);
«Обучение математике в условиях введения Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования» (кафедра математики и информатики);
«Обучение информатике в условиях введения Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования» (кафедра математики и информатики);
«Активные методы обучения как фактор реализация требований ФГОС второго поколения» (кафедра физики и технологии);
«Региональные проблемы экологии человека и система мониторинга состояния здоровья населения» (кафедра географии, биологии, химии);
«Современные технологии диагностики функционального состояния организма и анализа данных в практике исследовательской деятельности (биологические науки)» (кафедра географии, биологии, химии).

НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

РАБОТА СО СТУДЕНТАМИ

СОСТАВ УЧЕНОГО СОВЕТА

МУЗЕЙНЫЕ ЭКСПОЗИЦИИ